niedziela, 26 listopada 2017

JAK Samotna Pracująca Matka Edukuje Domowo?


Jak i dlaczego uczę swoje dzieci 4 JĘZYKÓW OBCYCH ?


Każdy programuje swoje dziecko. Może lepiej to świadomie zaplanować?


Typy inteligencji Gardnera czyli na ile szkoła przygotowuje dzieci do ży...


Czy wiesz jakie jest Twoje powołanie?


niedziela, 19 listopada 2017

Metoda holistycznej nauki domowej - 1 tydzień

Witajcie,


W tym poście zaczynam cykl opisujący dokładnie jak przebiega nasza edukacja domowa na zasadzie projektów.
Tak jak powiedziałam we wcześniejszym poscie - jako drugi ważny element poza GRA JĘZYKOWĄ rozłożoną na poszczególne dni, stosuję
METODĘ PROJEKTÓW OPARTĄ ZAJĘCIA KREATYWNE.


I to, co ważne, to to, że zagadnienia z poszczególnych zajęć kreatywnych w danym dniu zawsze się uzupełniają.




Oto tydzień 1




1. poniedziałek - Obrazkologia - temat: Bóg, religie


2. wtorek - Teatr - Moralitet /Watykan


3. środa - Eksperymentologia - Darwinizm, ewolucjonizm, pochodzenie człowieka


4. czwartek - Gry - Monopoly


5. piątek - Grosikologia - Systemy władzy, Monopol


6. weekend  Muzyka Plastyka  - sztuka religijna, muzyka religijna , wycieczki MuzNArodowe dział średniowieczny, światynie różnych wyznań






W całym tym tygodniu chciałam pokazać dziecku bez indoktrynacji różne koncepcje, różne systemy wiary, różne religie, jednocześnie chciałam pokazać to jak wyraża się swoją wiarę przez muzykę i sztukę, oraz czemu muzyka, sztuka, teatr może też służyć -- szerzeniu wiary, ale i może te stanowić prozelityzm, nawracanie.. Dużo pytań - czy zawsze głoszenie wiary jest ok? Co z krucjatami?




Co to jest monopol? Co to jest monopolizm w różnych dziedzinach życia? Religia? Czy jest faktycznie jedna prawdziwa religia? Czytaliśmy rożne świete księgi. Codziennie czytamy Biblię , ale w poniedziałek czytaliśmy różne księgi, które mamy w bibliotece.. Podobieństwa wierzeń. Jeden Bóg czy wielu Bogów? Ważnosć wiary. Kim jest Bóg? Jaki jest?


Gra w Monopoly. O co naprawdę chodzi w tej grze. Co to jest monopol w ekonomii?
Systemy włądzy aktualne na świecie. Internet - zakłamania. JAk podaje się czym jest libertarianizm albo anarchia (brak zwierzchników a nie chaos).




Pochodzenie człowieka. Czy Darwin miał rację czy raczej (na pewno) nie.. Dusza. Różnica miedzy człowiekiem a zwierzęciem.
Oglądanie Everymana - średniowiecznego moralitetu w różnych wersjach. Zabawa w teatr kukiełkowy
z morałem na podstawie bajek różnych, wieczorem czytanie bajek Ezopa, Krasickiego, Mickiewicza.



Wycieczki nie udało nam się odbyć - ale czasem wyjścia kumulujemy z kilku tematów/projektów


Poniżej filmy dla inspiracji jak zrobić zajęcia Tu - Teatrzyk - raczej dla inspiracji niż dla obejrzenia przedstawienia. Z dziećmi nastawiamy się na PROCES NIE NA FINALNY EFEKT.












Jak wprowadzić holistyczną edukację i projekty

Gdy chodziłam do szkoły, zawsze przeszkadzało mi, że gdy akurat z polskiego robiliśmy romantyzm, to z historii była jakaś wojna światowa.. Niby w teorii podstawa programowa powinna być spójna, paralelna, a lekcje przemiotowe powinny iść "ręka w rękę" czyli uzupełniać  się, ale rzeczywistość zawsze była inna.
POSTANOWIŁAM, ŻE MÓJ SYN BĘDZIE MIAŁ INNĄ EDUKACJĘ.


I stąd zagościło u nas w domu w trakcie edukacji domowej, nie tyle siadanie do zajęć, uczenie się z książek (choć to też jest jako samodzielna nauka dziecka)  , ile metoda unschoolingu i podejście projektowe.


JAK TO DZIAŁA U NAS W RODZINIE?


Gdy już minie okres wstępny roku szkolnego - rozbieg, przyzwyczajanie się do jesieni, żal za latem, mój chaos nauczycielsko-grafikowy (zajęcia dla innych dzieci) - robię spis roczny projektów.


HOLISTYCZNIE


I są to tylko ważne całkościowe zagadnienia/problemy/wielkie pytania
 spisane dla konkretnych Zajęć kreatywnych


1 poniedziałki - OBRAZKOLOGIA ( polski, etyka, edukacja emocjonalna, filozofia)


2. wtorki - TEATR (różne typy teatru - historia, rzeczywiste odgrywanie scen , role play, w aspekcie geograficznym, wiedzy o geografii i państwach na swiecie -- czyli np. podróż do Francji aby poznać Marcela Marceau słynnego mima , i zabawa w scenki pantomimiczne)


3. srody - EKSPERYMENTOLOGIA (przyroda, fizyka, chemia, eksperymenty, kontakt z naturą, ekologia)


4. czwartki - GRY (gry cały dzień - PLANSZOWE GŁÓWNIE, nie komputerowe :)


5. piątki - GROSIKOLOGIA (historia, edukacja finansowa)


6. weekend - MUZYKA, PLASTYKA (zajęcia praktyczne, słuchanie muzyki, gra na instrumentach, oraz wyjścia kulturalne)


W kolejnych postach wytłumaczę dokładnie jak działa to w praktyce tydzień po tygodniu.
Zapraszam do śledzenia bloga :)

Jak w praktyce działa nasz unschooling

Nasz unschooling nie oznacza, że żyjemy w chaosie i matka pozwala dziecku interesować się TYLKO tym czym chce się interesować.
JAK TO WIĘC DZIAŁA?


1. Zastanowiłam się co chcę, by moje dziecko wiedziało.
2. Zastanowiłam się jakie wartości mu chcę przekazać.
3. Zastanowiłam się z czym chcę by się zetknął w dzieciństwie (jakie inspiracje mu podsunąć)
4. Nastawiam się pozytywnie, zarażam entuzjazmem, przekazuję swoje pasje.
5. Mam plan. Mam tematy/zagadnienia rozłożone na tydzień. I ten plan wdrażam na zasadzie projektów, rozmów, wyjść kulturalnych , inspiracji.
6. Nie stosuję przymusu. Stosuję rozmowy o uczuciach, niechęci.